<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355</id><updated>2012-02-29T08:24:21.292-08:00</updated><category term='Lexiques'/><category term='ESF'/><category term='Les couleurs'/><category term='Biblio'/><category term='Acronymes'/><title type='text'>SKL - Site Kiss Leaf</title><subtitle type='html'>Short Iconique Tonique Esthétique
Keen Indispensable Simple Significatif
Living Enthousiasmant Actif Fonctionnel</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>14</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-3162920145576887064</id><published>2012-02-27T09:51:00.008-08:00</published><updated>2012-02-27T10:30:59.974-08:00</updated><title type='text'>Réapprenez à présenter avec Nicolas Beretti</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.dunod.com/entreprise-gestion/entreprise-et-management/efficacite-professionnelle/stop-au-powerpoint"&gt;&lt;img style="display:block; margin:20px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 250px; height: 394px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-ga8A4jOJ5pA/T0vDHXTLOCI/AAAAAAAABYU/v5fIYImhC4g/s400/StopAuPwpt.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5713875083530549282" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Nicolas Beretti a publié chez Dunod un livre intitulé &lt;a target="_blank" href="http://jepensedoncjeslide.com/"&gt;Stop au Powerpoint ! Réapprenez à penser et à présenter"&lt;/a&gt; Il présente son propos en ces termes :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"... &lt;span style="font-style:italic;"&gt;il s'agit de vous aider à prendre conscience d'un problème récurrent (l'usage qui est fait de Powerpoint), de vous expliquer pourquoi et en quoi c'est un problème et de vous indiquer, si vous ne les connaissez pas déjà, d'autres outils de travail à même de vous rendre plus efficaces. [Vous aurez ainsi] la liberté de choisir comment travailler.&lt;br /&gt;[... Si vous deviez continuer à utiliser Powerpoint,] après avoir mis en lumière les faiblesses du logiciel et parce que ce dernier reste malgré tout un outil très complet et à fort potentiel s'il est intelligemment utilisé, l'idée est de vous donner des clés pour ne pas vous faire piéger par ses travers... &lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour ma part j'ai apprécié la construction de l'ouvrage, la clarté des analyses (même si elles peuvent certainement être affinées), le ton éloigné de la polémique et du sarcasme et enfin la pertinence des alternatives proposées. Sur ce dernier point Nicolas Beretti invite ses lecteurs à préparer leurs présentations en utilisant les outils de mind mapping (cartes mentales, cartes heuristiques ou cartes cognitives). Il encourage également ses lecteurs à tester l'outil de présentation en ligne &lt;a target="_blank" href="http://prezi.com/"&gt;Prezi&lt;/a&gt;. Je reviendrai sur cet outil dans un prochain article ;-)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-3162920145576887064?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/3162920145576887064/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/reapprenez-presenter-avec-nicolas.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/3162920145576887064'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/3162920145576887064'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/reapprenez-presenter-avec-nicolas.html' title='Réapprenez à présenter avec Nicolas Beretti'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-ga8A4jOJ5pA/T0vDHXTLOCI/AAAAAAAABYU/v5fIYImhC4g/s72-c/StopAuPwpt.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-4244287651946626338</id><published>2012-02-27T09:36:00.008-08:00</published><updated>2012-02-29T08:24:21.300-08:00</updated><title type='text'>Impératifs de temps et solutions radicales</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Le temps de mise en œuvre des PVN varie selon le type de présentation et les enjeux du projet.&lt;/span&gt; Il est intéressant de noter que les professionnels expérimentés passent peu de temps à préparer leurs PVN, non pas parce qu’ils maîtrisent mieux l’outil mais parce que, forts de leur expérience, ils relativisent l’importance des PVN lors d’une intervention orale.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ceux qui maîtrisent le contenu de leurs interventions ressentent moins la nécessité de se raccrocher à un support visuel. Une simple esquisse du plan de leur intervention les satisfait. Cela répond à un impératif de productivité mais l’auditoire est-il satisfait ? Je gage que oui car ayant moins de choses à lire les auditeurs sont alors plus attentifs à ce que dit l’intervenant.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mieux que la projection du plan de l’intervention : &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;la projection d’un petit nombre de diapositives centrées sur l’idée principale&lt;/span&gt; de l’exposé serait une option à ne pas négliger : gain de temps et fonctionnalité garantis !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L’anecdote suivante, racontée par l’une des personnes que j’ai récemment interviewées, me semble riche d’enseignement. Professionnelle expérimentée, rodée à l’utilisation des PVN et à l’animation de réunion, elle devait intervenir auprès d’un groupe après une conférence sur un sujet particulièrement complexe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La conférence ayant duré 2 heures, l’intervenante était certaine que son public, en surcharge cognitive, porterait une attention plus que relâchée à ses diapositives. Elle a alors choisi de projeter&lt;span style="font-weight:bold;"&gt; une seule diapositive, la plus significative&lt;/span&gt; de sa présentation, et de s’en contenter comme support visuel. Sa présentation a été un succès et des participants l’ont même félicitée pour l’efficacité de son intervention !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Forte de cette expérience, cette personne a renouvelé l’expérience en s’appuyant une nouvelle fois sur une seule diapositive synthétique (2 pour être exacte... en comptant la diapositive de titre). Elle s’est sentie libre, une fois encore, de développer un propos qu’elle maîtrisait parfaitement. Là encore je gage que son public a pu se concentrer sans difficulté sur l’essentiel du message !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il semblerait plus efficace de &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;consacrer du temps à préparer le contenu oral et écrit de son intervention&lt;/span&gt; qu’à mettre en œuvre laborieusement une présentation visuelle d’une utilité toute relative !&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-4244287651946626338?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/4244287651946626338/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/imperatifs-de-temps.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/4244287651946626338'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/4244287651946626338'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/imperatifs-de-temps.html' title='Impératifs de temps et solutions radicales'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-4634338508169772470</id><published>2012-02-26T08:11:00.016-08:00</published><updated>2012-02-28T09:55:34.934-08:00</updated><title type='text'>Types de discours et illustrations visuelles</title><content type='html'>Une présentation visuelle se synchronise sur une présentation orale. Elle se cale sur elle à la fois chronologiquement et significativement. &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Images et textes projetés sont en rapport étroit avec le discours qu'accompagne la présentation&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il convient de différencier dans un premier temps les discours tenus dans le contexte de chaque présentation.&lt;span style="font-weight:bold;"&gt; Le propos des intervenants, médiatisé et renforcé par les présentations visuelles, adopte en effet différents modes&lt;/span&gt; en fonction des objectifs de communication visés : informer, expliquer, argumenter, prescrire etc. Ce choix s'effectue en premier, en fonction du public concerné et de la connaissance que nous en avons, en fonction du type d'information à transmettre et aussi de nos aptitudes personnelles à l'utilisation des textes et des images.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il est réaliste de considérer qu’à l’adresse d’un public donné, plusieurs discours sont tenus successivement bien qu’il soit envisageable de s’en tenir simplement à un ou deux types de discours. Parmi toutes les catégories référencées, je retiens les 6 discours suivants :  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- le discours &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;descriptif ou informatif&lt;/span&gt; ; &lt;br /&gt;- le discours &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;explicatif ou didactique&lt;/span&gt; ; &lt;br /&gt;- le discours &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;argumentatif&lt;/span&gt; ; &lt;br /&gt;- le discours &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;prescriptif ou injonctif&lt;/span&gt; ;  &lt;br /&gt;- le discours &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;expressif&lt;/span&gt; ; &lt;br /&gt;- le discours &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;narratif&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Chacun de ces discours est centré sur une réalité différente.&lt;/span&gt; Le discours descriptif ou informatif est centré sur des faits, intérieurs ou extérieurs à soi (il serait plus juste de parler de perceptions des faits). Le discours explicatif ou didactique est centré sur des savoirs. Le discours argumentatif est centré sur des opinions, personnelles ou appartenant à d’autres. Le discours prescriptif ou injonctif est centré sur des actes. Le discours expressif est centré sur des émotions ou des sentiments.  Le discours narratif est centré sur ce que je désigne par le terme "imaginations" dans le schéma ci-dessous. Dans le tableau présenté en fin d'article je mentionne pour le discours narratif un cœur constitué d'histoires, fictives ou réelles (basées sur la réalité serait plus approprié).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-4Vko8mkLQD8/T00R0yelYaI/AAAAAAAABYo/NfiAGfOe00g/s1600/DiscoursCommunication.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:20px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 326px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-4Vko8mkLQD8/T00R0yelYaI/AAAAAAAABYo/NfiAGfOe00g/s400/DiscoursCommunication.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5714243100803948962" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;A ces discours sont associées différents types d’images ou illustrations.&lt;/span&gt; Aux discours descriptif et informatif sont associées des images documentaires, réalistes et précises, ainsi que des graphiques clairs et précis, construits avec rigueur. Aux discours explicatif et didactique sont associées des images univoques, claires et précises ainsi que des schémas ou des diagrammes. Au discours argumentatif sont associées des images dont le sens étaye les arguments utilisés. Aux discours prescriptif et injonctif sont associées des images persuasives. Au discours expressif sont associées des images émouvantes et produisant le type d’émotion visée. Au discours narratif sont associées toutes les images en rapport avec l’histoire racontée, à des degrés divers d’expression, d’univocité, de symbolisme, de réalisme ou d’iconicité.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les dispositifs de communication audio-scripto-visuels produisent cependant des informations en utilisant des discours hybrides (narratif et explicatif, argumentatif et prescriptif, ...) illustrés par des images dont le sens corrobore ou non celui des discours choisis. &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Les combinaisons possibles sont très nombreuses !&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="blank" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-PRVxjd8OeX8/T0uWveccccI/AAAAAAAABYI/9x_6VjaU43M/s1600/TypesDiscours-Visuels.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:20px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 263px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-PRVxjd8OeX8/T0uWveccccI/AAAAAAAABYI/9x_6VjaU43M/s400/TypesDiscours-Visuels.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5713826294619992514" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-4634338508169772470?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/4634338508169772470/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/types-de-discours-et-illustrations.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/4634338508169772470'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/4634338508169772470'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/types-de-discours-et-illustrations.html' title='Types de discours et illustrations visuelles'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-4Vko8mkLQD8/T00R0yelYaI/AAAAAAAABYo/NfiAGfOe00g/s72-c/DiscoursCommunication.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-8689196906489857390</id><published>2012-02-22T09:33:00.003-08:00</published><updated>2012-02-26T09:25:45.651-08:00</updated><title type='text'>Ergonomie et beauté des choses</title><content type='html'>Dans un article intitulé &lt;a target="_blank" href="http://www.usabilis.com/articles/2004/ergonomie-et-beaute-des-choses.htm"&gt;Ergonomie et beauté des choses&lt;/a&gt;, publié sur site du concepteur de produits interactifs Usabilis, Amélie Boucher développe un long argumentaire &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;en faveur de l'usage du beau en accord avec l'utilisable.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voici regroupés dans un article très documenté 2 des 3 objectifs fondateurs du blog Site Kiss Leaf (Esthétique, Sens et Fonctionnalité) ! Le propos d'Amélie Boucher concerne en priorité le domaine des interfaces informatiques mais il est aisé d'effectuer un transfert de ses conclusions vers le domaine des présentations visuelles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Amélie Boucher écrit par exemple : "&lt;span style="font-style:italic;"&gt;On ne peut pas écarter une composante aussi importante du fonctionnement humain qu’est l’émotion. Les aspects motivationnels ou émotionnels ont une incidence sur le comportement, la performance. Si on s'intéresse à l'effet de l'émotion sur la cognition, et partant du principe que la beauté visuelle des interfaces aura tendance à induire un affect positif, on peut recommander de concevoir des interfaces agréables à regarder.&lt;span style="font-weight:bold;"&gt; Les relations esthétique / utilisabilité sont en rapport étroit avec les relations émotion /cognition.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Elle ajoute : "&lt;span style="font-style:italic;"&gt;En tant qu'utilisateur, on ne se rend pas compte de certains défauts d'utilisabilité. il est difficile de réaliser que l'on pourrait être plus efficace ou plus rapide si l'interface était conçue différemment. A l'inverse, &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;le jugement esthétique est immédiat&lt;/span&gt;. On sait d'emblée si le design de l'interface nous plaît ou non. C'est la première chose que l'on perçoit, qui définira notre "première impression" de l'interface. Un utilisateur sera plus indulgent avec l'utilisabilité d'une interface si cette dernière est belle.&lt;/span&gt;"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-8689196906489857390?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/8689196906489857390/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/ergonomie-et-beaute-des-choses.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/8689196906489857390'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/8689196906489857390'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/ergonomie-et-beaute-des-choses.html' title='Ergonomie et beauté des choses'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-8367779327845569289</id><published>2012-02-21T08:41:00.007-08:00</published><updated>2012-02-21T09:46:11.594-08:00</updated><title type='text'>Slides That Rock</title><content type='html'>&lt;a target="_blank" href="http://www.slideshare.net/slidesthatrock/slides-that-rock-9659045" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="display:block; margin:20px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 298px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-XfEHtY8UgVw/T0POXT1nWpI/AAAAAAAABXY/_n6BBGSzAwg/s400/SlideThatRock.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5711635652293384850" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Voici des présentations dans l'air du temps : &lt;a target="_blank" href="http://www.slidesthatrock.com/"&gt;Slide That Rock&lt;/a&gt; sait de toute évidence comment s'y prendre pour rendre un message accessible à tous et de manière plutôt sympathique (voir la rubrique "How to")... mais ce type de présentation est-il adaptable aux informations que nous partageons dans notre contexte professionnel ?&lt;br /&gt;Que vont devenir nos graphiques, nos tableaux, le plan de notre exposé ? :-(&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quoiqu'il en soit&lt;span style="font-weight:bold;"&gt; il y a là matière à réfléchir !&lt;/span&gt; Slide That Rock ne surcharge pas ses diapositives avec des textes superflus. Les polices de caractères choisies sont plutôt sympathiques et lisibles. Un lien graphique évident lie les diapositives les unes aux autres ! Les couleurs utilisées fonctionnent plutôt bien ensemble. Et si nous tentions (la prochaine fois) de mettre en pratique ne serait-ce que ces quatre points :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-size:130%;color:#cc6600;"&gt;- des diapositives sobres ;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-size:130%;color:#cc6600;"&gt;- des polices de caractères recherchées ;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-size:130%;color:#cc6600;"&gt;- une évidente unité visuelle ;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-size:130%;color:#cc6600;"&gt;- des couleurs harmonieuses et peu nombreuses !&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour les étourdissantes, épatantes et formidables photos, nous attendrons un peu. Nous nous contenterons d'un fond uni ! Quant à l'histoire, cette fameuse "story" sans laquelle, selon &lt;a target="_blank" href="http://www.slideshare.net/slidesthatrock/tell-stories-10626156"&gt;Joe&lt;/a&gt;, nous ne pouvons espérer capter l'attention du public, nous allons essayer de nous en tenir aux informations que nous avons à transmettre. Vu le peu de texte à placer sur chaque diapositive : nous ferons passer le gros des infos à l'oral... et si nous sommes inspirés : tant mieux pour nos auditeurs :-)&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-8367779327845569289?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/8367779327845569289/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/slides-that-rock.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/8367779327845569289'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/8367779327845569289'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/slides-that-rock.html' title='Slides That Rock'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-XfEHtY8UgVw/T0POXT1nWpI/AAAAAAAABXY/_n6BBGSzAwg/s72-c/SlideThatRock.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-6039309585367766020</id><published>2012-02-15T09:15:00.005-08:00</published><updated>2012-02-21T09:43:10.786-08:00</updated><title type='text'>Raconter des histoires</title><content type='html'>&lt;a target="blank" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-Sm32WhPPWfw/Tz0z3f-hP0I/AAAAAAAABXM/IpZxu__Yxu4/s1600/storytelling-01.jpeg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:20px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 313px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-Sm32WhPPWfw/Tz0z3f-hP0I/AAAAAAAABXM/IpZxu__Yxu4/s400/storytelling-01.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5709776931145203522" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;En se penchant sur les méthodes les plus efficaces pour améliorer vos présentations numériques vous tombez inévitablement sur ce conseil : &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;racontez des histoires !&lt;/span&gt; En approfondissant un peu la question vous découvrez ce qui se nomme en français "communication narrative" et en anglais "storytelling".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le sujet semble alimenter de très nombreuses réflexions, tant sur la toile que dans les ouvrages spécialisés. &lt;a target="_blank" href="http://blog.euresis.com/index.php?/authors/1-Pierre-yves-Debliquy"&gt;Pierre-Yves Debliquy&lt;/a&gt;, dans son livre "L'art de la présentation" consacre au sujet une bonne dizaine de pages. Le chapitre 4 de "Présentation zen", le livre de &lt;a target="_blank" href="http://www.presentationzen.com/"&gt;Garr Reynolds&lt;/a&gt;, y est entièrement consacré.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour vous faire une idée, je vous propose de faire un tour sur le site de &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Jean-David Rezaioff&lt;/span&gt; : &lt;a target="_blank" href="http://raconterdeshistoires.com/"&gt;Raconter des histoires&lt;/a&gt;. L'auteur du site est dans le vif du sujet : son objectif est de rendre ses présentations visuelles aussi percutantes que celles de Steve Jobs !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il est aussi question de storytelling dans le blog &lt;a target="_blank" href="http://www.slideatwork-blog.com/article-storytelling-visuel-ou-comment-raconter-une-histoire-captivante-qu-avec-des-images-63852013.html"&gt;Slide at Work&lt;/a&gt; (SAW pour les intimes). Le diaporama de &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Vahram Muratyan&lt;/span&gt;, utilisée pour illustrer l'article, est particulièrement sympathique. Un gouffre sépare cependant ce travail des présentations réalisées communément dans la majorité des secteurs professionnels !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La communication narrative a ses défenseurs passionnés, elle a aussi ses critiques (tout aussi passionnés) ! Vous en jugerez en parcourant &lt;a target="_blank" href="http://blogs.rue89.com/cabinet-de-lecture/storytelling-ces-histoires-que-construit-le-pouvoir"&gt;l'article de Hubert Artus&lt;/a&gt; consacré au livre de &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Christian Salmon&lt;/span&gt; "Storytelling, la machine à fabriquer des histoires et à formater les esprits".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il est possible d'en savoir un peu plus sur &lt;a target="_blank" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Communication_narrative"&gt;Wikipédia&lt;/a&gt; et bien sûr dans les ouvrages cités en référence.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-6039309585367766020?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/6039309585367766020/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/raconter-des-histoires.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/6039309585367766020'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/6039309585367766020'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/raconter-des-histoires.html' title='Raconter des histoires'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-Sm32WhPPWfw/Tz0z3f-hP0I/AAAAAAAABXM/IpZxu__Yxu4/s72-c/storytelling-01.jpeg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-1869040460457508702</id><published>2012-02-14T09:25:00.003-08:00</published><updated>2012-02-16T01:17:07.149-08:00</updated><title type='text'>EnqueteFacile.com fait sa présentation</title><content type='html'>&lt;a target="_blank" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.slideshare.net/Enquetefacile/comment-fonctionne-enquetefacilecom-6999690"&gt;&lt;img style="display:block; margin:20px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-v5xyzLCfWcg/TzqeZW8H_lI/AAAAAAAABW0/rXuYE0zqp7Q/s400/enquetefacile.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5709049636137205330" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Une présentation numérique du service en ligne &lt;a target="_blank" href="http://www.enquetefacile.com"&gt;enquetefacile.com&lt;/a&gt; est visible sur &lt;a target="_blank" href="http://www.slideshare.net/Enquetefacile/comment-fonctionne-enquetefacilecom-6999690"&gt;slideshare.net&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Outre le fait d'avoir utilisé dernièrement ce service de façon satisfaisante, la manière dont cette société présente ses services attire mon attention. En voici une rapide analyse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De toute évidence, la PVN (Présentation Visuelle Numérique) d'enquetefacile.com n'est pas destinée à accompagner un exposé oral. Elle s'apparente de ce fait à une brochure imprimée, tant pour la richesse de ses informations que pour la densité de son contenu. Elle utilise avec efficacité, en 22 diapositives, la succession chronologique d'un exposé structuré. Des retour au sommaire ont lieu au terme de chaque développement des points initialement présentés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Une réelle unité graphique a été adoptée. Quoique les textes soient choisis avec soin, il est probable qu'un impact plus grand puisse être obtenu avec moins d'information et des graphiques plus simples sur chaque diapositive. Est-il judicieux, d'autre part, d'introduire la présentation par une diapositive posant d'emblée le problème qu'enquetefacile.com se propose ensuite de résoudre ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nous sommes loins des présentations "zen" chères à Garr Reynolds et plus proches de ce que Pierre-Yves Debliquy nomme des "slidocuments". Comment se situent vos présentations par rapport à celle-ci ?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-1869040460457508702?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/1869040460457508702/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/enquetefacilecom-fait-sa-presentation.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/1869040460457508702'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/1869040460457508702'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/enquetefacilecom-fait-sa-presentation.html' title='EnqueteFacile.com fait sa présentation'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-v5xyzLCfWcg/TzqeZW8H_lI/AAAAAAAABW0/rXuYE0zqp7Q/s72-c/enquetefacile.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-1652581403061740310</id><published>2012-02-14T06:08:00.001-08:00</published><updated>2012-02-16T07:52:16.234-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biblio'/><title type='text'>L'art de la présentation (Powerpoint)</title><content type='html'>&lt;a target="_blank" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-aDknqicOx0o/TzprnX2gTOI/AAAAAAAABWo/rhPpwOKl3-M/s1600/lartdelapresentationpwpt.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:20px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 285px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-aDknqicOx0o/TzprnX2gTOI/AAAAAAAABWo/rhPpwOKl3-M/s400/lartdelapresentationpwpt.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5708993801807219938" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://blog.euresis.com/index.php?/authors/1-Pierre-yves-Debliquy"&gt;Pierre-Yves Debliquy&lt;/a&gt; a publié chez Edipro (Editions des CCI de Wallonie) &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;"L'art de la présentation (Powerpoint )"&lt;/span&gt;. 252 pages pour faire un tour complet de la question ! Vous pouvez vous faire une idée de la manière dont l'auteur aborde le sujet en consultant une partie de l'ouvrage &lt;a target="_blank" href="http://books.google.fr/books?id=K42vkHEbXTQC&amp;printsec=frontcover&amp;hl=fr&amp;source=gbs_ge_summary_r&amp;cad=0#v=onepage&amp;q&amp;f=false"&gt;en ligne&lt;/a&gt; sur Google books.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pas de recette miracle : Pierre-Yves Debliquy propose à ses lecteurs de &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;prendre en main toutes les étapes de la réalisation d'une présentation visuelle&lt;/span&gt;, de la conception à la projection. Powerpoint n'est pas le seul logiciel dont il est question dans ce manuel. De nombreuses pistes sont explorées dont celle des logiciels de mind-mapping, analysée avec bon sens.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De nombreuses adresses url permettent de compléter l'approche en se rendant sur internet pour visualiser présentations, blogs ou sites axés sur les sujets abordés tout au long du livre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelques précisions sur ce livre vous sont apportées sur le site de la librairie &lt;a target="_blank" href="http://www.eyrolles.com/Informatique/Livre/l-art-de-la-presentation-powerpoint-9782874961281"&gt;Eyrolles&lt;/a&gt; ou sur le site d'&lt;a target="_blank" href="http://www.edipro.info/art_presentation_powerpoint.html"&gt;Edipro&lt;/a&gt;. En cliquant sur le nom de l'auteur, en tête de cet article, vous accédez à un blog sur lequel vous pourrez mieux cerner la démarche de Pierre-Yves Debliquy.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-1652581403061740310?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/1652581403061740310/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/lart-de-la-presentation-powerpoint.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/1652581403061740310'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/1652581403061740310'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/lart-de-la-presentation-powerpoint.html' title='L&apos;art de la présentation (Powerpoint)'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-aDknqicOx0o/TzprnX2gTOI/AAAAAAAABWo/rhPpwOKl3-M/s72-c/lartdelapresentationpwpt.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-9067201127519077353</id><published>2012-02-08T08:19:00.000-08:00</published><updated>2012-02-08T08:23:58.078-08:00</updated><title type='text'>Boite à outils et conseils de pros</title><content type='html'>Pour bénéficier de &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;conseils judicieux et pertinents&lt;/span&gt;, pour découvrir des &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;outils efficaces&lt;/span&gt; : des liens, dans la colonne de droite du blog, vous permettent d'accéder à plusieurs ressources en ligne.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sites, blogs, présentations en ligne : au fil de mes découvertes je vous indiquerai ceux qui me semblent les plus intéressants.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-9067201127519077353?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/9067201127519077353/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/boite-outils-et-conseils-de-pros.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/9067201127519077353'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/9067201127519077353'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/boite-outils-et-conseils-de-pros.html' title='Boite à outils et conseils de pros'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-4650250940548678407</id><published>2012-02-08T07:09:00.002-08:00</published><updated>2012-02-13T08:27:10.957-08:00</updated><title type='text'>Enquête en ligne</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-1euv5_AvjX4/TzKTnoKRiHI/AAAAAAAABVg/6wpPq91sRu4/s1600/DiagrammeReponses01.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 140px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-1euv5_AvjX4/TzKTnoKRiHI/AAAAAAAABVg/6wpPq91sRu4/s400/DiagrammeReponses01.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5706785986836531314" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;J'ai rédigé une enquête en ligne en utilisant les services gratuits du site enquetefacile.com. Il s'agit de cerner de plus près la pratique des présentations visuelles numériques en complément d'un exposé oral. Le public cible de l'enquête est initialement composé de formateurs ou équipiers du secteur de la formation continue.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je voudrais élargir le public questionné à tous ceux qui réalisent des présentations visuelles numériques et vous propose donc, si vous le souhaitez, de prendre le temps de répondre à mon questionnaire.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Pour répondre à l'enquête&lt;/span&gt; : &lt;a target="_blank" href="http://www.enquetefacile.com/RespWeb/Qn.aspx?EID=1135598"&gt;cliquez ici&lt;/a&gt;. Une petite synthèse des réponses recueillies sera publiée ultérieurement sur ce blog.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merci d'avance pour votre coopération :-)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-4650250940548678407?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/4650250940548678407/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/enquete-en-ligne.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/4650250940548678407'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/4650250940548678407'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/02/enquete-en-ligne.html' title='Enquête en ligne'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-1euv5_AvjX4/TzKTnoKRiHI/AAAAAAAABVg/6wpPq91sRu4/s72-c/DiagrammeReponses01.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-469051759241249340</id><published>2012-01-27T06:00:00.000-08:00</published><updated>2012-01-31T03:12:04.171-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Les couleurs'/><title type='text'>Color Scheme Designer</title><content type='html'>&lt;a target="_blank" href="http://colorschemedesigner.com/#3r31Gw0w0w0w0" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 253px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-YEqADte3bS8/TyK6SBUcT3I/AAAAAAAABVI/LtzGSbZOC_A/s400/CSD-01.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5702324896959057778" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Qui dit présentation esthétique dit&lt;b&gt; harmonie des couleurs.&lt;/b&gt; Tout le monde n'a pas le sens inné de l'harmonie colorée et les concepteurs de logiciels de présentation n'échappent pas à la règle ! De nombreux thèmes (gabarits, modèles, ...) proposés par défaut sont bien souvent inutilisables en l'état pour des &lt;b&gt;problèmes d'accords colorés et de contrastes de valeurs&lt;/b&gt; sous-estimés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'outil ne fait pas l'artisan ou l'artiste et il convient d'utiliser convenablement ceux que nous avons sous la main. Pour ceux qui ne l'utilisent pas déjà pour mettre au point leurs nuanciers je recommande &lt;a target="_blank" href="http://colorschemedesigner.com/"&gt;Color Scheme Designer&lt;/a&gt;, actuellement dans sa version 3 (les versions antérieures sont disponibles &lt;a target="_blank" href="http://www.wellstyled.com/tools/"&gt;ici&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;N'hésitez pas à cliquer sur tout ce qui est cliquable pour explorer les fonctionnalités de l'outil... vous pouvez aussi (si l'anglais ne vous rebute pas) activer le bouton "Swow Tollstips" dans l'onglet "Help" ! Activez le petit bouton "Show sample texte" : vous verrez tout de suite si vous devez choisir une couleur de texte claire, moyenne ou sombre. Les &lt;b&gt;fonctions d'exportations&lt;/b&gt; sont particulièrement utiles, à commencer par la création d'un fichier texte mentionnant toutes les valeurs hexa et rvb du nuancier choisi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exemple correspondant au nuancier que vous voyez plus haut &lt;span style="font-style:italic;"&gt;(et sur lequel vous êtes allés - indirectement via l'url obtenue en cliquant sur "Scheme ID" - si vous avez cliqué sur la photo)&lt;/span&gt; :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#666666;"&gt;#####  Color Palette by Color Scheme Designer&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#666666;"&gt;#####  Palette URL: http://colorschemedesigner.com/#3r31Gw0w0w0w0&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#666666;"&gt;#####  Color Space: RGB; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#0772a1;"&gt;*** Primary Color:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#0772a1;"&gt;   var. 1 = #0772A1 = rgb(7,114,161)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#0772a1;"&gt;   var. 2 = #225E79 = rgb(34,94,121)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#0772a1;"&gt;   var. 3 = #024A68 = rgb(2,74,104)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#0772a1;"&gt;   var. 4 = #3BA3D0 = rgb(59,163,208)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#0772a1;"&gt;   var. 5 = #63AFD0 = rgb(99,175,208)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#ffa400;"&gt;*** Secondary Color A:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  var. 1 = #FFA400 = rgb(255,164,0)&lt;br /&gt;  var. 2 = #BF8C30 = rgb(191,140,48)&lt;br /&gt;  var. 3 = #A66B00 = rgb(166,107,0)&lt;br /&gt;  var. 4 = #FFBB40 = rgb(255,187,64)&lt;br /&gt;  var. 5 = #FFCD73 = rgb(255,205,115)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#ff5f00;"&gt;*** Secondary Color B:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  var. 1 = #FF5F00 = rgb(255,95,0)&lt;br /&gt;  var. 2 = #BF6530 = rgb(191,101,48)&lt;br /&gt;  var. 3 = #A63E00 = rgb(166,62,0)&lt;br /&gt;  var. 4 = #FF8740 = rgb(255,135,64)&lt;br /&gt;  var. 5 = #FFA773 = rgb(255,167,115)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#666666;"&gt;#####  Generated by Color Scheme Designer (c) Petr Stanicek 2002-2010&lt;br /&gt;and colored by le Dendrographe pour les besoins de la cause ;-)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il est également possible de créer un fichier en .aco à glisser dans le répertoire &lt;b&gt;"Color swatches"&lt;/b&gt; (dans le dossier "Presets") de &lt;b&gt;Photoshop.&lt;/b&gt; Renommez le auparavant pour le reconnaître. Votre nuancier sera accessible via la palette "Nuancier", en allant le choisir dans la liste de tous les nuanciers disponibles. Sétipabo ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour les concepteurs de site web (ou ceux qui comme moi aime bidouiller avec les CSS) &lt;b&gt;l'export en html&lt;/b&gt; est sobre et efficace. La prévisualisation de 2 pages de site utilisant les couleurs sélectionnées est ultra rapide (boutons "Light page example" et "Dark page example") ! Vive les CSS :-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Color Scheme Designer permet d'anticiper &lt;b&gt;les problèmes de vision des couleurs&lt;/b&gt; rencontrés par un certain pourcentage d' hommes et de femmes (... de ce côté là il semble bien que les hommes soient plutôt désavantagés) !&lt;b&gt; L'onglet "Color Blind"&lt;/b&gt; permet de se rendre compte rapidement de ce qu'il est difficile d'imaginer autrement.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-469051759241249340?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/469051759241249340/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/01/color-scheme-designer.html#comment-form' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/469051759241249340'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/469051759241249340'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/01/color-scheme-designer.html' title='Color Scheme Designer'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-YEqADte3bS8/TyK6SBUcT3I/AAAAAAAABVI/LtzGSbZOC_A/s72-c/CSD-01.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-7601681204946551200</id><published>2012-01-27T05:16:00.000-08:00</published><updated>2012-01-31T03:13:44.154-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lexiques'/><title type='text'>Synonymes</title><content type='html'>&lt;a target="_blank" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-EpdkxACwFIs/TyKtSD4qkFI/AAAAAAAABU8/iohc9jyf-N0/s1600/Pr%25C3%25A9senter.bmp"&gt;&lt;img style="display:block; margin:20px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 399px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-EpdkxACwFIs/TyKtSD4qkFI/AAAAAAAABU8/iohc9jyf-N0/s400/Pr%25C3%25A9senter.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5702310603996696658" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dans une démarche voisine de celle mise en œuvre dans l'article précédent, voici les principaux synonymes du verbe &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;présenter&lt;/span&gt;. Je vous les propose sous la forme d'une carte heuristique réalisée avec le logiciel &lt;a target="_blank" href="http://www.xmind.net/"&gt;XMind&lt;/a&gt; (dont la version libre répond à l'essentiel des besoins en la matière !).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chacun des termes périphériques mis en relation avec le dispositif des présentations numériques accompagnant ou non une présentation orale ouvre un champ de réflexion pratique à explorer.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-7601681204946551200?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/7601681204946551200/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/01/synonymes.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/7601681204946551200'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/7601681204946551200'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/01/synonymes.html' title='Synonymes'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-EpdkxACwFIs/TyKtSD4qkFI/AAAAAAAABU8/iohc9jyf-N0/s72-c/Pr%25C3%25A9senter.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-788653919551129174</id><published>2012-01-26T07:56:00.000-08:00</published><updated>2012-02-08T08:27:00.156-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ESF'/><title type='text'>Esthétique, sens, fonction : définitions</title><content type='html'>"&lt;span style="font-style:italic;"&gt;La simplicité, c'est l'harmonie parfaite entre le beau, l'utile et le juste&lt;/span&gt;".&lt;br /&gt;Une agence de design a placé en exergue, sur la page d'accueil de son site internet, cette citation de Franck Lloyd Wright.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vous avez probablement, en classe terminale, planché un jour sur un sujet de philo portant sur les rapport du beau à l'utile, de l'art au significatif, de l'esthétique au fonctionnel... La toile offre (ou plutôt propose à l'achat !) de nombreux corrigés à ces devoirs incontournables et parfois embarrassants. Quelques uns de ces corrigés sont introduits par une liste de définitions.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je me suis pris au jeu : voici donc quelques définitions, toutes extraites du Larousse. Je vous épargne les définitions sans lien direct avec la thématique de la création scripto-audio-visuelle. J'ai, de plus, reformulé quelques exemples :-)&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;font-size:130%;color:#003399;"&gt;Autour de la notion d'ESTHÉTIQUE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ESTHÉTIQUE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qui a rapport au sentiment du beau, à sa perception.&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt; Il a le sens esthétique.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui a une certaine beauté, de la grâce, de l'élégance ; agréable à voir, artistique, harmonieux.&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt; Une décoration esthétique.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ARTISTIQUE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Relatif aux arts (peinture, sculpture, architecture, etc.), aux œuvres d'art, aux artistes.&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt; Les richesses artistiques d'un pays.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui est fait avec art, avec un souci de la beauté : &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;une reliure artistique.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ATTRAYANT&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui attire par son caractère, son aspect agréable, séduisant.&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt; Une lecture attrayante.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;CRÉATIF&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Personne qui a une grande capacité de création, d'imagination.&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt; Ces enfants sont créatifs.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Personne chargée d'avoir des idées originales, de créer des produits dans la publicité industrielle ou commerciale.&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt; C'est un créatif renommé.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;CRÉATIVITÉ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Capacité, faculté d'invention, d'imagination ; pouvoir créateur.&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt; La créativité d'un styliste.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;CRÉATION&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Action d'établir, de fonder quelque chose qui n'existait pas encore. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;La création de nouveaux emplois. La création d'une entreprise.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Action de créer une œuvre originale ; production originale, œuvre créée par une ou plusieurs personnes. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Les dernières créations de la haute couture.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;SÉDUISANT&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qui exerce un vif attrait sur autrui par son charme, ses qualités. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Une femme séduisante.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui est susceptible de plaire à quelqu'un, de le tenter, de susciter son adhésion. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Des promesses séduisantes pour les électeurs.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;AGRÉABLE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qui procure un certain plaisir, un sentiment de satisfaction. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Un tableau agréable à regarder.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Avec qui on a plaisir à se trouver. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Un garçon agréable.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;b&gt;HARMONIEUX&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qui est agréable à entendre. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Une musique harmonieuse.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Dont les parties, qui s'accordent bien, forment un ensemble agréable. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Un assemblage harmonieux de couleurs.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;b&gt;BEAU&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qui suscite un plaisir esthétique d'ordre visuel ou auditif . &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Une belle fleur. Ce piano a un beau son.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui est agréable, qui cause du bien-être. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;uUn bel après-midi. Faire un beau voyage.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui convient bien, qui est satisfaisant. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Nous sommes heureux de ce beau résultat.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;ORIGINALITÉ&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Caractère de ce qui est original, nouveau, singulier, personnel. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;L'originalité d'un procédé de fabrication.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Capacité de quelqu'un à produire quelque chose de nouveau, d'original. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Cet artiste fait preuve d'originalité.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-size:130%;color:#003399;"&gt;&lt;b&gt;Autour de la notion de SENS&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;SENS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Ce que quelque chose signifie, ensemble d'idées que représente un signe, un symbole. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Le sens d'une allégorie.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ce que représente un mot, objet ou état auquel il réfère. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Chercher le sens d'un mot dans le dictionnaire.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Raison d'être, valeur, finalité de quelque chose, ce qui le justifie et l'explique. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Donner un sens à son existence.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;JUSTIFIER&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Faire admettre quelque chose, en établir le bien-fondé, la nécessité. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;La direction a justifié sa décision par la situation économique&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;SENSÉ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qui a du bon sens. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Un homme sensé.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui est conforme au bon sens. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Une remarque sensée.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;SIGNIFICATIF&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qui exprime quelque chose nettement, sans ambiguïté. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Choisir quelques exemples significatifs pour appuyer une explication.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui est lourd de sens, à quoi on attribue facilement telle interprétation, qui renseigne sur quelque aspect. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Les résultats du sondage sont significatifs.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;SIGNIFIANT&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Forme concrète (image acoustique ou symboles graphiques) du signe linguistique, renvoyant arbitrairement à un concept, le signifié.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;SIGNIFIÉ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Contenu sémantique (ou concept) du signe linguistique, manifesté concrètement par le signifiant.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;PERTINENT&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qui est approprié à son objet. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Avoir des raisons pertinentes de se méfier.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui manifeste de la compétence. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Faire une remarque pertinente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;COHÉRENCE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Propriété de ce qui est cohérent, logique interne d'un discours, d'une idée, d'un acte, etc. ; qualité d'une personne, d'un groupe cohérents. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Son discours manquait tellement de cohérence qu'il était difficile à suivre.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="font-size:130%;color:#003399;"&gt;&lt;b&gt;Autour de la notion de FONCTION&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;FONCTIONNEL&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qui est bien adapté à sa fonction, qui convient parfaitement à sa destination. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Un mobilier fonctionnel.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;FONCTION&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Rôle joué par un élément dans un ensemble, destination d'un appareil ; activité, rôle, destination de quelque chose. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Quelle est, dans le moteur, la fonction des bougies ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#339999;"&gt;Économie &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Ensemble d'opérations coordonnées qui, dans l'entreprise, tendent à la réalisation des objectifs qu'elle se fixe.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#339999;"&gt;Informatique&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; Ensemble d'instructions constituant un sous-programme identifié par un nom, qui se trouve implanté en mémoire morte ou dans un programme.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#339999;"&gt;Linguistique &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Rôle joué par un élément linguistique dans la structure grammaticale de la phrase. (On parle de fonction sujet et de fonction prédicat, qui définissent les relations fondamentales de la phrase, et des fonctions compléments [objet, circonstances], qui viennent en préciser ou en étoffer le sens.)&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#339999;"&gt;Sociologie &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Rôle joué en commun par certains individus au sein d'une société.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;EFFICACE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Se dit d'un produit, d'une méthode, d'un appareil, etc., qui produisent l'effet attendu ; bon pour. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Un médicament efficace contre le rhume.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui remplit bien sa tâche, qui atteint son but, qui aboutit à des résultats utiles. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Un employé efficace. Un dispositif efficace.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;EFFICACITÉ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Caractère de ce qui est efficace ; effet, action utile. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;L'efficacité d'un médicament.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Caractère d'une personne, d'un organisme efficace, qui produit le maximum de résultats avec le minimum d'efforts, de moyens ; efficience, rendement. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Un souci d'efficacité.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ADAPTÉ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Modifier la pensée, le comportement de quelqu'un pour le mettre en accord avec une situation nouvelle, ou modifier quelque chose pour l'approprier à quelqu'un, le mettre en accord avec quelque chose. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Adapter son comportement aux circonstances.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;UTILE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qui peut servir à quelqu'un, lui être profitable, lui procurer un avantage. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Cette carte routière s'avère utile.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui a un rôle efficace, qui est nécessaire. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Ce serait utile d'y aller. Une mesure utile.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;b&gt;PROFITABLE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Dont on peut tirer un profit utile sur le plan matériel ou moral. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Ce voyage lui a été profitable.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;NÉCESSAIRE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Dont la présence ou l'action rend seule possible une fin, un effet. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;L'eau est nécessaire à la vie. Faire les démarches nécessaires.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Dont on ne peut se passer. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Elle lui était devenue nécessaire&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Qui est très utile ou obligatoire, indispensable, qui doit être fait, qui s'impose (souvent avec il est, c'est). &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Je viendrai si c'est nécessaire.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Qui se produit immanquablement dans une suite d'événements logique. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;La reconstruction de l'édifice est la conséquence nécessaire de l'incendie.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;En logique, qui ne peut pas ne pas être.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;b&gt;APPROPRIÉ  &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Convenir, être adapté à. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Discours approprié aux circonstances.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;SATISFAISANT&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Qui satisfait, est conforme à ce qui était attendu. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Réponse satisfaisante. Un travail satisfaisant.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;SATISFACTION&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Action de satisfaire un besoin, un désir, une demande, une tendance. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;La satisfaction des besoins matériels.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Contentement, joie résultant en particulier de l'accomplissement d'un désir, d'un souhait. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Éprouver une vive satisfaction.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Ce qui satisfait, répond à la demande de quelqu'un . &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Cette mesure donne une réelle satisfaction  aux salariés.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;SATISFAIRE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Contenter quelqu'un, lui procurer ce qu'il demande, ce qu'il attend, ce qu'il désire. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Ses explications confuses ne nous ont pas satisfaits.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Agir de façon à contenter un désir, un besoin. &lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#3366ff;"&gt;Satisfaire son besoin d'évasion. Satisfaire l'attente de quelqu'un.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-788653919551129174?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/788653919551129174/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/01/esthetique-sens-fonction-definitions.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/788653919551129174'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/788653919551129174'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/01/esthetique-sens-fonction-definitions.html' title='Esthétique, sens, fonction : définitions'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4509327762895092355.post-8784034052716818644</id><published>2012-01-19T04:50:00.000-08:00</published><updated>2012-02-15T10:29:54.362-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Acronymes'/><title type='text'>Acronymes</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-pgCNN1lCd2g/TxgyXRx4IdI/AAAAAAAABUQ/auNZxbia7Pk/s1600/SITE-KISS-LEAF.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:20px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 300px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-pgCNN1lCd2g/TxgyXRx4IdI/AAAAAAAABUQ/auNZxbia7Pk/s400/SITE-KISS-LEAF.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5699360703928345042" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dans le cadre d'une formation au métier de formateur j'ai été invité à construire une formation modulaire répondant à la demande suivante : "être plus performants dans nos powerpoints". Utiliser un blog pour &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;partager quelques unes de mes découvertes et réflexions sur l'usage et la mise en œuvre des présentations visuelles numériques&lt;/span&gt; me semble un moyen plutôt sympathique de coller au sujet. Pour en savoir plus, il ne vous restera plus qu'à envisager une participation aux modules de formation à venir !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le nom du blog est un assemblage de 3 mots de 4 lettres chacun : SITE, KISS et LEAF. Disposés sur une matrice de 4x3, ces 3 mots - le site, le baiser et la feuille mais aussi l'emplacement, l'embrassement et la page - donnent à lire verticalement les initiales de 4 séries de termes en rapport avec ceux de la dernière série : ESF.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E pour&lt;span style="font-weight:bold;"&gt; Esthétique ou Emotion&lt;/span&gt;, S pour &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Sens ou Signification&lt;/span&gt;, F pour &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Fonction ou Fonctionnel&lt;/span&gt;. Ces trois dimensions du design en général et du design graphique en particulier sont présentes à tous les niveaux de la production créative. Elles me serviront d'axes pour structurer mon approche du sujet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Verticalement, la première colonne se déchiffre en anglais : &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Short, Keen and Living&lt;/span&gt;. SKL pour 3 mots français choisis en référence aux 3 axes mentionnés plus haut (ici dans un ordre différent) : court, pertinent et vivant. Il s'agit de la colonne des textes, les présentations numériques intégrant simultanément ou successivement des textes, des images et des sons (le plus souvent les paroles d'un commentaire en direct).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La seconde colonne se rapporte aux images. I pour&lt;span style="font-weight:bold;"&gt; Iconique&lt;/span&gt;, I pour &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Indispensable&lt;/span&gt; et E pour &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Enthousiasmant&lt;/span&gt;. L'ordre des 3 axes est celui-ci : Sens - Fonction - Emotion. Vous pouvez inverser le positionnement des 2 mots commençant par la lettre I. La ligne centrale formant le mot KISS se rapportera alors exclusivement au domaine de la Signification : Keen, Iconique, Simple et Significatif. KISS est aussi l'acronyme de "Keep It Simple and Significant".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour la parole, la troisième colonne propose l'enchaînement suivant : &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Tonique, Simple et Active&lt;/span&gt; (en parallèle avec l'écoute active chère aux formateurs menant des entretiens).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-cxG-b1_jeTk/Txg0jWfAkcI/AAAAAAAABUc/bcqNZ6TsOjM/s1600/SITE-KISS-LEAFnb.tif"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 317px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-cxG-b1_jeTk/Txg0jWfAkcI/AAAAAAAABUc/bcqNZ6TsOjM/s400/SITE-KISS-LEAFnb.tif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5699363110373069250" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4509327762895092355-8784034052716818644?l=sitekissleaf.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/feeds/8784034052716818644/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/01/bienvenue.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/8784034052716818644'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4509327762895092355/posts/default/8784034052716818644'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sitekissleaf.blogspot.com/2012/01/bienvenue.html' title='Acronymes'/><author><name>Yves Goguely - Le Dendrographe</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12032251111771444011</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-nCPNlRSkT94/TslX7GgGYwI/AAAAAAAABSw/NCtmhjGSFLs/s220/Yves-juin2011-1a.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-pgCNN1lCd2g/TxgyXRx4IdI/AAAAAAAABUQ/auNZxbia7Pk/s72-c/SITE-KISS-LEAF.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
